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也只有手艺人够胆与孙浩然开玩笑，其他人见了孙浩然，老远就会躲开；单单那一身煞气，就没有几个人能够、敢于承受。

大学教材只讲道理不讲应用，被手艺人归为用处不大类。几本发电机用户手册、电机维修技能等书，给众人指明了方向，初步知晓，应该从哪个方向下手。

刘依依与孩子们也不甘寂寞，比大人兴趣更浓，有喜欢读大学理论的，有喜欢看实用书籍的，也有不喜欢看书喜欢动手拆装的。还有几人，一心崇拜孙浩然，喜欢打架。

拉回来的工业垃圾，堆积成小山，大人们也厌烦，任由孩子们胡乱折腾；在他们眼里，刘依依也是孩子，孩子王而已。

孩子们经常在孙浩然面前吹牛，说大人们什么都不懂，整天瞎折腾。有孩子说大人们的手艺不行，就有孩子立即接过话题，说大人们还不爱看书，就该聪明伶俐如我等，去做一番大事。

孙浩然拉回一大车垃圾，卸车之后，名为刘文哲的半大小子，兴冲冲地跑过来，离着老远便大喊大叫道：

“孙老大，孙老大，我们做出一台发电机，全工坊首发，快去看看吧！”

孙浩然悠悠然，不紧不慢回答道：

“这么了不起？等我洗完澡、吃完饭，一定去看！”

刘依依守着孙浩然吃饭，然后催促着去看孩子们的杰作。孩子们的想法不错，看起来都是破烂，一台小小的“水车”做动力，连接发电机，发电机连接一台电动机。孙浩然不以为意，问道：

“这破玩意行不行？”

刘文哲不高兴了，回怼道：

“孙老大，你这话说得可不对，现在不是行不行的问题，是好不好用的问题！”

孙浩然不关心能不能正常工作，担心电到人。看这架势，到处是电，根本不存在漏不漏电的问题。这么多年过去，大部分电线、电机绝缘都已老化，功能齐全的不多。没有仪器测量，仅凭肉眼就能看到，连接发电机与电机的电线，斑驳陆离，根本就不存在可靠一说。孙浩然没有继续嘲笑，也没敢继续打击，夸赞道：

“不错，很不错，谁做的？”

一个孩子说道：

“我做的，我叫崔承礼！”

孙浩然用手轻触各部件，感觉不妥，问道：

“小崔啊，下一步怎么打算？”

崔承礼看一眼站在一旁跃跃欲试的刘文哲，刘文哲说道：

“孙老大，这是我们设计、组装出的水轮机，以流水为动力。我们想将发电机装到河边试试！”

孙浩然问刘依依：

“依依，你怎么看？”

刘依依说道：

“孩子们想试就试试吧，行也罢，不行也罢，反正无所谓。”

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